以读促写——提升高中英语写作有效途径

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一、高中英语写作教学中的问题

（一）重知识传授，轻能力培养

高中英语作文训练课堂上，教师平时多半会强调知识点的讲授，比如靠多进行阅读来达到积累素材的效果，在起初阶段，会收到不错的效果。但是，由于学生对范文的格式和例题缺乏分析和观察，致使学生的观察和分析能力在阅读和写作过程中未得到相应的提升，教学效率未有显著提高。（剩余3246字）

试读结束

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