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摘要 为探索大数据背景下高校草学类课程教学改革模式，本文以牧草种子学课程为例，从实践教学、教学模式和教学手段3个方面出发，分析该课程的教学现状。并积极利用大数据技术提升教学质量，增加实践教学内容，创新教学模式，优化教学手段，使教学方法更加多样化。以满足学生的个性化学习需要，提高学习的主动性及效率，为大数据背景下草学类课程教学改革提供参考。（剩余5303字）
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大数据背景下高校牧草种子学课程教学改革模式研究
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