数字切片在植物病理学实验教学中的应用分析

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摘要 为提高植物病理学实验教学质量与效果，本文对该课程的教学模式进行分析。探讨了数字切片技术在植物病理学实验教学中的应用，并分析其应用优势，包括提高学习效率，多维度认识病原，激发学习兴趣，改进评价体系，以及促进共享交流。同时，对数字化切片在植物病理学实验教学的应用进行分析。实践表明，基于数字切片的实验教学模式提高了学生的学习兴趣和主动性，为实验课考核提供了新的模式，提高了教学质量。（剩余5830字）

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