新农科背景下园林专业核心课程实践创新技能培养体系的构建

——以园林花卉学为例

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摘要 新农科背景下，培养技能型、创新型和复合型人才是我国园林产业快速发展的重大需求。该文以宿迁学院风景园林和园林专业为例，提出了园林花卉学实践创新技能培养体系建设的措施，主要包括：推行“三结合”的实验项目筛选标准；按照花卉产前、产中和产后时间轴线设置专业课程实验；打造双创平台，设置创新课程实验；校企合作，推行部分实验到企业实习制度；改革实验课程考核方法，推行创新学分纳入课程成绩制度。（剩余5262字）

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