课程思政融入园林规划设计课程的实施路径探析

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摘 要：以园林规划设计课程为例，从教学内容、教学方法、考核评价等3个方面分析了其课程思政建设的现状和存在的问题，并在此基础上探索了课程思政融入该课程的实施路径，进而为建设新形势下的高职院校思想政治教育体系提供借鉴。

关键词：园林规划设计;课程思政;教学内容;教学方法

中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2022）03-0185-03

2016年，全国高校思想政治工作会议召开，习近平总书记强调高校要把思想政治工作贯穿教育教学全过程中，实现全程育人、全方位育人[1]。（剩余3133字）