我国家校社协同育人的价值意蕴、现实困境与实践进路

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[摘要]家校社协同育人作为现代教育的重要模式，往往通过学校、家庭与社会的联动合作，整合各方教育资源，促进学生的全面发展。首先分析家校社协同育人的价值意蕴，然后探讨当前实践中所面临的现实困境，具体包括信任缺失、沟通障碍、合作不均与机制存在缺陷等问题。针对这些困境，亟需采取相应的实践进路，包括开辟家校社透明沟通与多方互动的双重路径、提供家校社多元互动与双向反馈的双重保障、实现家校社权力优化与资源整合的双重提升、完善家校社制度保障与科学评价的双重构建。（剩余8972字）

试读结束

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