职业教育跨界学习机制及启示
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：2097-0692（2025）02-0090-07
职业教育作为一个具有地域异质性的教育类型，在不同国家、不同地区展现出多样化的组织方式。从整个世界职业教育现状来看，职业教育可分为两种模式：一是以学校教育为基础的职业技术教育，即学习者大部分时间处于校内学习环境，并在校内学习即将结束时进行实习；二是以工作实践为基础的职业技术培训，在这一阶段，实习者主要在工作场所进行实践，但仍接受相应的培训以便更好地适应当前或未来工作需求。（剩余11208字）