教育专业学位研究生教学能力评价结构探

——基于嵌入性理论

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中图分类号:G643 文献标识码:A 文章编号:2097-0692(2025)02-0012-09

一、问题的提出

教育评价是教育过程的重要组成部分,高质量的教育评价能够为教育决策提供重要的参考。21世纪以来,为了进一步提高教育教学评价能力,大量关于教育评价的研究成果纷纷涌现,教育评价成为教育研究者所关注的主要领域之一。(剩余14211字)

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