我国学习活动研究现状、热点及趋势（2010—2023年）

——基于CiteSpace的知识图谱分析

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摘 要：学习从本质上来讲是一种发展性活动。学习活动依托于内外部环境，其过程的完备性使主观能动性具备转化为外部客观性的可能。为全面掌握我国学习活动的研究现状、热点和发展趋势，运用CiteSpace软件对2010—2023年CNKI数据库中CSSCI期刊收录的1 198篇文献的作者、研究机构与关键词等进行可视化知识图谱分析，结果发现，学习活动研究的热点主要包括学习活动设计研究、智能技术支持的学习活动研究、多元学习模式中的学习活动研究、智慧环境下学习活动的框架构建、学习活动理论视角与实证研究等方面。（剩余11601字）