数智技术打造大学物理课程数智技术打造大学物理课程
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摘 要 由于师资和教学资源有限，目前多数高校大学物理基础课教学仍是以大班教学为主，该模式下难以实现有效的全员深度互动，且大班教学模式下主观题作业无法及时全批全改难以形成教学反馈闭环。针对上述问题，我们以人工智能和互联网技术的应用为突破口，基于SOTS（Smart Online Tutor System）平台开发设计独具特色的聊课模式大学物理课程资源，在一问一答之中让学生完成物理概念和解题思路的建构，在引导学生实现深度学习的同时培养了学生自我学习的能力和意识。（剩余5945字）