提升“地球物理场论”课程教学质量的三个着力点
摘 要 “地球物理场论”是地球物理类专业一门非常重要的专业基础课。笔者在近十年的教学实践中，根据课程特点和学生认知规律，分别从数学知识的应用、物理知识的教学以及与后续课程的衔接三个方面，对提升课程教学质量进行深入细致的探索。笔者认为数学知识的应用应根据专业需要进行有针对性的取舍，让学生体会到数学知识在专业上的应用，同时要注重体现数学知识中的物理思想;物理知识的教学应以恰当的方式引入新概念，在教学中适当地引入物理学史的介绍，注重让学生掌握物理思想方法、学会用物理学的视角看待问题、分析问题和解决问题;通过科学符号的统一、课后习题的渗透、叙述的一致性上做好与后续专业课程的衔接。（剩余8213字）