大学物理学科竞赛的课程化探索

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摘 要 为提高本科生的自主创新性，促进拔尖人才创新实践能力的培养，激发本科生做科研的兴趣，本文从目前学科竞赛和实验教学中存在的问题出发，调研和分析了目前国内双一流高校物理类学科竞赛与本科生实验教学结合的教学经验，并结合兰州大学物理与科学技术学院相关实践课程、物理学科竞赛的开展情况及问卷结果，提出了“学科竞赛课程化”的教学方案。（剩余7982字）

试读结束

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