‘一案到底 教学法在高中政治课中的应用探析
“一案到底”教学法与案例教学法属于一种包含与被包含的关系，“一案到底”教学法包含于案例教学法。“一案到底”教学法是教师在遵循学生知识结构规律和身心发展规律的前提下，选取一个能串联本课知识点的主题案例，向学生提出一系列与之相关的知识型问题，引导激励学生思考、讨论、整理、分析和解决问题的过程[]。
在这个过程中的“一案”是一个主要的主题案例，并不代表只能有一个案例，在实际教学过程中还可以拓展与主要主题案例相关联的次要主题案例，只要不偏离主要主题案例就是“一案”。（剩余3935字）