产教融合视域下虚拟仿真技术在项目化教学中的应用探讨

——以黄淮学院生物工程专业为例

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一、引言

随着社会对应用型人才需求的增加，项目化教学作为一种以学生为中心的教学方法，受到应用型本科的重视。项目化教学不仅增强了学生的学习兴趣和参与度，还帮助他们将理论知识应用于实践中，深化对知识的理解。然而，这种教学方法也面临挑战。如对教师的高要求，教师须具备丰富的实践经验和项目管理能力。此外，项目化教学的效果评估难以与传统标准化评价体系匹配]。（剩余4414字）

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