核心素养视域下中考体育改革的现实困境与路径研究

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[摘要]当前，核心素养与应试改革的融合正逐步显现，其独特价值日益凸显。在此背景下，中考体育改革的深入研究以及与基础教育的积极互动，均被视为将核心素养有效融入考试改革的关键措施，但对于日益关注的中考体育加分政策的实行，应试教育的负面效应对于学生的综合能力已经造成一种偏离。鉴于此，本文将进一步探析当前中考体育改革过程中存在的现实困境，并提出将核心素养融入其中的策略，通过建立融合发展的互补模式，构建混合型测评体系、打造家-校-社协同发展环境，旨在更好发挥中考体育加分政策的“指挥棒”作用，从而提升学生体育素养和综合能力的全面提升。（剩余3700字）