“大思政”格局下新时代高校劳动教育的价值意蕴及实践路径研究

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[摘要]本文从“大思政”格局出发，深入分析新时代高校劳动教育的价值意蕴，并探讨构建新时代高校劳动教育体系的实践路径。首先阐述了劳动教育在实现“大思政”目标、培养学生社会责任感和实践能力、促进高校育人理念转变等方面的重要作用。其次分析了新时代高校劳动教育现状中存在的问题，包括教育体系不完善、与专业教育融合度不足以及学生参与意愿较低等问题。（剩余4380字）

试读结束

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