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[摘要]课程思政主要以课程为依托，以课程教学为基本方式，贯彻落实学生核心素质提升的教育理念；通过挖掘课程中蕴含着的思政元素，科学、合理设计课程教学环节，采用多样性教学方法，促进学生知识体系丰富和思政认识提升。本文针对《C语言程序设计》课程为依托，对其蕴含的思政元素展开讨论，探究《C语言程序设计》教学中的思政元素运用策略，希望对一线教师开展教学工作有所参考。（剩余3679字）
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《C语言程序设计》教学中的思政元素探究
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