《体育与健康课程标准》研究的回顾与前瞻

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[摘要]我国的体育与健康课程标准（以下简称“课程标准”）研究至今已有二十多年，该领域随着课程标准的修订、完善、颁布而不断更新。全面回顾与系统分析该领域研究取得的进展与存在的问题，并对未来的课程标准研究进行前瞻性思考，对于课程标准理论发展具有重要意义。研究主题主要包括课程标准内容解读、特征分析、效果评价及实施策略等，对这些问题的研究均取得了重要进展。（剩余4406字）

试读结束

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