新疆高校外语专业课程思政的教学思考

——基于学习主体铸牢中华民族共同体意识向度

[摘要]以立德树人为核心素养的课程思政，教学过程中应把握好两个关键向度，一是立足学习主体开展课程思政，二是聚焦主题目标实施课程思政。本文在调研新疆三所高校外语专业课程思政主体需求的基础上，立足新疆，以学生为中心，提出统一与学生共识，积极培铸课程思政重要性的实践路径；以学生为中心，积极搭建发挥学生主体参与的教学平台；正本清源授课内容，积极铸牢中华民族共同体意识，以求与课程思政实践逻辑上达成统一。（剩余8206字）

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