香港生命教育对医学生生命观培养的启示
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〔摘要〕香港生命教育自20世纪90年代推行以来，形成了自身的实施特点、宗旨目标、理念架构、内容策略等独特的生命教育样貌。回顾香港生命教育的缘起背景，梳理其发展历程，概括其实施举措，能够为内地医学生生命观培养带来有益的现实启示和经验借鉴：一是拓展医学生生命观教育教学法，多措并举以实现最佳的生命教育效果；二是形塑医学生生命观教育优质文化，润物无声地达到以文化人的目标；三是打造医学生生命观教育多元合作模式，凝聚多渠道、全方位的生命教育资源共享，助力于未来优秀医学工作者的培育。（剩余13043字）