民族学校学生的文化交往交流交融研究

——以临夏回族自治州和政县一中为例

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摘要：在当今全球化的时代背景下，各民族共融已成为社会发展的重要趋势，跨文化交流能力已经成为衡量一个人综合素质的重要指标之一。各民族学校聚集着不同地区、不同民族的学生，不可避免地存在不同文化习俗等方面的碰撞。各民族学生通过交往交流交融，不仅可以更好地适应多元文化环境，提高跨文化交流能力，而且能够铸牢中华民族共同体意识，强化对中华民族大家庭的认同感和归属感。（剩余7493字）

试读结束

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