地方高校“数字+营销”跨界人才培养影响因素研究

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摘要：在乡村振兴背景下，该文融合文化创新理念，通过文献检索、专家访谈，结合AHP分析法，构建了“数字+营销”跨界人才培养的影响因素指标体系。该指标体系分4层：目标层、准则层、因子层和指标层，共43个因素。同时，借助计算机软件Yaahp对指标体系进行分析，通过AHP定量分析，明确了在“数字+营销”跨界人才培养中，哪些因素最重要，哪些因素次重要，哪些因素不重要。（剩余7212字）

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