评价理论视角下中国大学生英语演讲态度资源分布研究

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摘要：英语演讲对于提高大学生英语综合运用能力具有重要的作用，而评价系统是系统功能语言学的延伸。该项目以马丁（J.R.Martin）的评价理论为研究基础，运用评价理论中的态度系统对中国大学生英语演讲中的态度资源进行研究，发掘英语演讲语篇中态度资源的使用情况、选择偏好及态度评价。研究样本包含两个演讲层次：一方面，从近5年内国内全国大学生英语演讲比赛两大赛事的国家决赛中选取；另一方面，从西安电子科技大学校赛选手的演讲稿文本中选取。（剩余7100字）

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