我国碎片化学习研究的文献计量学分析

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基金项目：2021年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项）“泛在学习环境下大学生‘碎片化’学习的现状与对策研究”（项目编号：2021GXJK224）。

作者简介：方必基（1978-），男，江西兴国人，博士，副教授，研究方向：心理健康与心理健康教育。

通信作者：刘彩霞（1979-），女，河南项城人，硕士，副研究馆员，研究方向：图书情报与读者心理，通信邮箱：82477534@qq.com。（剩余7011字）

试读结束

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