多模式早读片在影像科临床教学中的应用

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摘 要：目的  研究多模式早读片在影像规培教学中的应用效果。方法  科室制定多模式早读片教学制度，每周一至五早晨7∶45至8∶30在示教室进行早读片教学。结果  参加早读片的同学和老师均按时到场，PPT认真准备，读片过程流畅。结论  多模式早读片教学在科室良好运行，被同学广泛接受，教学效果良好。（剩余5430字）

试读结束

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