“守正创新”理念下郑州市职业教育研究

——以郑州市“市域大教研”为例

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摘要：协同共治是新时期职业教育守正创新的必然选择，开放性、跨界性、融合性是职业教育的显著特征，校企合作、产教融合是职业教育的本质要求。职业教育的高质量发展，离不开政府、行业、企业、学校的协同发展和深度融合，构建政企校三方联动的教研共同体，培育“开放、合作、传承、创新”的教研文化，彰显“立足传统而不滞于传统，依托经验而不止于经验，守正创新，与时俱进，兼收并蓄，协同共进”的文化特质，是新时期郑州市“市域大教研”的使命与担当。（剩余9372字）

试读结束

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