分类招生背景下高职学生学习获得的影响机制研究

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【关键词】分类招生；高职学生；学习获得；学习投入【中图分类号】G647 【文章编号】 1003—8418(2025)10—0116—09【文献标识码】 A 【DOI】 10.13236/j.cnki.jshe.2025.10.016【作者简介】（1984—），男，江苏南通人，南京信息职业技术学院人工智能学院党总支副书记、副研究员、博士。（剩余16414字）

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