情感教学融入高校思政课的逻辑、价值与路径

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【关键词】 情感教学；高校思政课；价值意蕴；优化路径【中图分类号】 G641 【文章编号】 1003—8418（2025）10—0090—06【文献标识码】 A 【DOI】 10.13236/j.cnki.jshe.2025.10.012【作者简介】（1990—），女，江苏徐州人，讲师、法学博士，江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南邮基地特约研究员；（1991—），男，广西崇左人，讲师（通讯作者）。（剩余10218字）

试读结束

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