“大思政课”建设的知识逻辑与教学创新

——基于知识生产变革的视角

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【关键词】“大思政课”；知识生产变革；教学创新；知识重构【中图分类号】 G641 【文章编号】 1003—8418（2025）10—0096—06【文献标识码】 A 【DOI】 10.13236/j.cnki.jshe.2025.10.013【作者简介】（1999—），男，江苏宜兴人，南京师范大学马克思主义学院博士生。（剩余10405字）

试读结束

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