高等教育数智化赋能新质生产力发展的内在逻辑与路径选择
【关键词】 高等教育；数智化转型；新质生产力；内在逻辑【中图分类号】 G647 【文章编号】 1003—8418（2025）07—0069—0【文献标识码】 A 【DO】 10.13236/j.cnki.jshe.2025.07.009
一、高等教育数智化驱动新质生产力发展的内涵解构与特征识别
在新一轮科技革命与产业变革交织的宏观背景下，新质生产力作为推动社会经济发展的核心动能，其本质在于通过全要素的系统重构实现生产体系质的跃升，涵盖技术创新、资源配置、组织形态等维度的深度变革。（剩余11488字）