大科学时代大学学术评价变革的逻辑起点、实践偏差与路径优化
【关键词】大科学时代；知识生产特性；大学学术评价【中图分类号】G640 【文章编号】 1003—8418（2025）07—0030—07【文献标识码】 A 【DO】 10.13236/j.cnki.jshe.2025.07.004
第二次世界大战以来，随着科学社会化和社会科学化程度日益加深，一种新的知识生产方式开始出现，美国物理学家普莱斯（DerekJ.deSollaPrice）首次将其称为“大科学"[1]，1996年联合国教科文组织年度报告也正式使用了“大科学"这一概念，这些都表明大科学时代的来临。（剩余13051字）