知识生产方式转型视域下大学评价的变革与重构

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【摘 要】 大学评价与大学发展相伴而生。随着“双一流”建设迈向新的阶段，社会各界对大学评价的关注和期待更加热切。知识生产方式的悄然变革对大学评价产生了新的影响：评价主体的单一性与多元知识生产主体间的冲突、评估标准的统一性与学科发展特色间的冲突、一级学科评估与知识生产跨学科间的冲突。为此，呼应“双一流”建设诉求创新大学评价理念和机制、以立德树人为核心构建多元融合的评价体系、以内涵发展为目标探索回归知识生产本源的评价方法就显得尤为迫切。（剩余8858字）

试读结束

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