注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：2095-8129（2025）04-0071-10
基金项目：省教育厅哲学社会科学研究项目"教育评价改革背景下中小学语文个性化教学实践研究"（21Y140），项目负责人：肖锦川。
作者简介：肖锦川，教授。
随着教育改革的深入，顺应高质量人才培养目标的教育评价改革也步入新阶段。（剩余16134字）
登录龙源期刊网
购买文章
语文课堂教学过程性评价：意义、困境与实施
文章价格：6.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
