数字化课程推进学前教育高质量发展:表征、隐忧与进路

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中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:2095-8129(2025)04-0034-08

基金项目:2024年省研究生科研与实践创新计划项目“乡村幼儿园教师地方感研究"(KYCX24-1708),项目负责人:闵慧祖。

作者简介:沈铁梅,硕士研究生,如皋师范学校二级教师;闵慧祖,师范大学博士研究生。(剩余13200字)

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