演生逻辑与应然走向：对“体”“教”关系的哲学思考

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中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》（下文简称《意见》）进一步诠释了体育对青少年健康发展的重要性，拉开了“体教结合”向“体教融合”的新篇章，同时国民教育体制也发生了微妙的转变。体教关系由“结合”向“融合”跨进是为了改善或解决当前“举国体制”中存在的青少年体质下降、职业运动员文化素质偏低、学校忽视体育重要性、挤占体育课等问题。（剩余11076字）

试读结束

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