积极教学法在应用型高校课堂的实践与研究

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摘要：作为应用型本科院校，在教学中以培养适应性强、学习能力高、竞争能力强和协作能力好的技能型人才为目标，实现高校课堂改革．结合教学实践，探讨了积极教学法在高校课堂中的实践过程，通过构建良好的学习环境，以及在课堂实施过程中采用有导向性提问、分组活动、基于学习任务单的自主学习和改良版头脑风暴等教学方法，（剩余8556字）

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