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摘 要：国内高校已开设众多的植物类公共选修课，深受学生欢迎。通过分析课程特性、教学内容、实践形式、开课教师和选课学生的特点，该文从教学新模式尝试、教学组织形式转变、授课方式变换、思政教育融入、教学管理加强和学生反馈信息收集等方面，探讨植物类公选课的教学改革，并提出具体的对策，以期为提高植物类公共选修课的教学质量提供参考。（剩余7843字）
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高校植物类公共选修课教学改革探讨
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