职业教育融媒体教材开发探索

——以《农产品网络营销》为例

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摘  要：当前教育模式不断改变，教材在一定程度上已经无法满足教育的需求，因此融媒体教材开发已经处于迫在眉睫的状态，在实际编撰过程中应当重视实际情况对其质量产生的影响，避免教材对于当前教育无法实现明显效果，文章介绍融媒体教材特点、职业教育融媒体教材编撰原则以及职业教育融媒体编撰过程，并提出农产品网络营销融媒体教材研究目标以及农产品网络营销融媒体教材编撰策略。（剩余5858字）

试读结束

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