多维分析视角下图书馆市民夜校服务改进策略研究

——以济南“YEAH归人”泉民夜校为例

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摘 要：文章以济南“YEAH归人”泉民夜校为例，采用 LDA主题分析模型结合情感分析及Neo4j图数据库知识图谱分析，对社交媒体平台上的读者评论数据进行多维分析，通过文本挖掘识别出六个核心主题：夜校与城市空间融合、多元化课程与创新性、社会参与度与公众反响、社交与社区互动、个人成长与终身学习、现代教育模式与青年认同。（剩余13697字）

试读结束

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