高校大学生算法素养形成机理与培育策略研究

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摘 要：文章采用扎根理论方法，对大学生进行半结构化访谈，将获取的原始资料进行编码分析，提炼出31个初始概念、19个初始范畴和8个主范畴。基于此梳理各个范畴之间的内在逻辑，构建高校大学生算法素养形成机理模型。研究发现，大学生算法素养形成机理包括意识触发、认知形成、态度形成、应对行为四个阶段，梳理算法素养各要素之间的内在关系，提出大学生算法素养的培育策略。（剩余15877字）

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