互动健康教育护理在肺炎患儿中的应用
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【摘 要】目的：探讨互动健康教育护理在肺炎患儿中的应用效果。方法：选取2023年6月1日～2024年1月1日收治的88例肺炎患儿为研究对象，采用随机抽签法分为参照组和研究组44例，参照组采用常规护理，研究组采用互动健康教育护理；比较两组依从性、负性情绪[采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表（SCARED）]、症状改善时间（包括退热时间、咳嗽与肺啰音消失时间）、肺功能[包括用力肺活量（FVC）、第1秒用力呼气容积（FEV1）、FEV1/FVC]及家属疾病知识知晓度。（剩余5518字）