目标为导向的助产士健康教育对初产妇自我效能、心理状态及母乳喂养成功率的影响

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【摘  要】

目的：探讨目标为导向的助产士健康教育对初产妇自我效能、心理状态及母乳喂养成功率的影响。方法：选取2022年6月1日～2023年4月1日80例初产妇作为研究对象，随机分为对照组和观察组各40例，对照组采用常规护理，观察组在此基础上采用目标为导向的助产士健康教育；比较两组初产妇分娩前后的自我效能感［采用一般自我效能感量表（GSES）］、心理状态［采用焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）］，分娩结局（分娩时间、出血量、会阴切开率、会阴缝合率、新生儿窒息率等），母乳喂养情况（母乳喂养第一次接触率及6周内纯母乳喂养率），护理满意度。（剩余5406字）