基于健康信念模式的微课健康教育在老年重症肺炎住院患者中的应用

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【摘  要】

目的：探讨基于健康信念模式（HBM）的微课健康教育在老年重症肺炎住院患者中的应用效果。方法：选取2021年1月1日～2022年12月31日就诊的78例老年重症肺炎住院患者作为研究对象，随机分为常规组40例和实验组38例，常规组实施常规护理模式，实验组在常规护理基础上实施基于HBM的微课健康教育。（剩余5508字）

试读结束

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