微视频教育在脑膜瘤患者延续护理中的应用

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【摘 要】目的：探讨微视频教育在脑膜瘤患者延续护理中的应用效果。方法：选择2020年3月1日～2023年3月31日收治的90例脑膜瘤患者，根据随机数字表法分为对照组和观察组各45例，两组均给予常规延续性护理，在此基础上对照组给予常规健康教育，观察组给予微视频教育；通过在院调查及跟踪回访，于患者出院前1 d与随访30 d时，采用本院自拟的健康知识评定量表评价两组疾病认知水平，采用症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）评价两组心理状态，比较两组随访30 d内的并发症发生率。（剩余4999字）