民办高校音乐教学评估与改革路径

——以符号学视角分析

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随着高等教育逐渐普及,当前社会对高等教育人才质量要求也越来越高。培养符合市场需求的多元化综合型人才也成为高校课程与教学改革的重要目标,而教学评估是高等教育课程与教学改革的重要环节。由于民办高校的资金来源主要依靠学生而非政府资助,相较公立高校在人才培养模式上具备更大的自主性。民办院校音乐专业培养目标是可以有效结合音乐理论知识和实践技能,可以满足歌唱、演奏、伴奏等各类市场需求的应用型人才。(剩余4489字)

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