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据可靠研究表明:人类在4~12岁这个年龄阶段对语言的理解与运用最为活跃。因此,幼儿园和家长对学龄前阶段的幼儿语言培养十分重视,在幼儿园开展丰富多样的戏剧活动,不仅有利于培养幼儿对表演的兴趣,锻炼幼儿语言表达的主动性,还可以帮助幼儿在戏剧活动所讲述的情节里体验人物、体验环境,促进语言能力的综合发展。本文从实际出发,分析幼儿园戏剧活动案例,探究戏剧活动对大班幼儿语言发展的影响。(剩余3768字)
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浅谈戏剧活动对语言能力的培养
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