古典诗词歌曲融入声乐教学的思考

——以古典诗词歌曲《如梦令·常记溪亭日暮》为例

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提高学生的音乐素养，是义务教育阶段音乐教育的重要目标，是形成学生核心素养的重要组成部分。把学生的核心素养的培养落实到义务教育阶段音乐的教学，把中国古典诗词融入声乐教学中算是途径之一。古代诗词和音乐是传统文化的瑰宝，是民族情感的寄托。在历史发展中，古诗词文化曾与音乐艺术碰撞出火花，创造出独具魅力的古诗词艺术小曲。（剩余4169字）

试读结束

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