家长参与对学生小提琴演奏水平的影响研究报告

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音乐教育对孩子的成长发展起着重要的作用，在社交能力锻炼、认知提升和情绪稳定上发挥较大作用。然而，什么样的艺术教育方式适合小学生？相对于其他的艺术表演方式，小提琴的专业程度更高，入门难度较大，同时一开始的适应周期较长，是一门比较难以速成的艺术教育学科。通过对厦门市音乐学校93名小提琴学员进行访谈和问卷，了解学生的学琴动机、演奏水平和家长的参与方式与投入程度为案例。（剩余3383字）

试读结束

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