“乐、动、会”视角下幸福体育课程模式的创建

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以“乐、动、会”为目标创建幸福体育课程，是实现学生在体育运动中获得幸福感的重要途径。“乐”是幸福体育课程的前提，体现为学生乐在体育课堂、乐在课后锻炼，享受运动带来的快乐、健康带来的幸福，感受体育魅力并被体育运动深深吸引。“动”是幸福体育课程的实施方式，强调合理的动、科学的动、安全的动。爱动是青少年的天性，在满足学生天性释放的同时，让他们从中体会到运动的乐趣，体验存在感、成就感。（剩余5736字）

试读结束

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