“教会、勤练、常赛”目标下协同推进大学体育教学的实证研究

——以乒乓球课程为例

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“教会、勤练、常赛”是深化学校体育教学改革的一体化、系统性的改革思路和观念，目的是促进青少年身心健康发展，落实立德树人教育根本任务]。“教会、勤练、常赛”指导目标的适时提出必将使新时代学校体育工作改革与创新的方向更加明晰，激发广大体育教师投身其中的主动性与积极性。进入新时代，广大高校学生的体质与健康问题备受国家和社会的关注与重视，目前高校学生体质健康测试状况并不理想，高校体育在教学目标、内容、实施、评价等方面还需要不断优化与深入探索，尤其是高校体育教学中存在教师讲授偏多而学生比赛明显偏少的现象，这种现象仍然普遍存在。（剩余7581字）